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助力医教研协同 推进高质量发展 天津中医药大学科教专员深入医院
2022-10-15 18:00  来源:天津市滨海新区中医医院

  为深入推进医教研协同发展,全面实现科教强院目标,推进医院高质量发展,10月13日,天津中医药大学遴选七名专家组建科教专员团队深入医院,推动临床-基础深度融合。天津中医药大学副校长王耀刚教授,副校长郭义教授专程出席,第四附属领导班子及主要科室负责人、重点专科科主任和科室骨干参加活动。

  调研会上,医院党委书记周冰对王耀刚副校长、郭义副校长和科教专员一行的到来表示热烈欢迎。周冰书记表示,此次大学派出科教骨干人才深入帮扶医院重点学专科建设,为医院人才培养和科研教学工作提供了强大助力。相信以此为契机,在科教专员的推动下,各学科结合自己的研究方向,借助校方与院方双方的成果、资源和影响力,共同打造一个资源丰富、合作紧密的科研教学平台,这将有力助推医教研齐头并进,让科研有突破、学科有发展,为三甲医院的创建注入强劲动力。

  随后,院长助理柴仲秋汇报了现阶段医院基本建设情况和学专科建设情况。

  王耀刚副校长对医院在医教研等方面工作上取得的成效给予了肯定,同时表示,医疗、教学、科研是一个相互促进、相互发展的整体,临床需求和基础研究是相互依托、相互促进的系统,实现医教研协同、临床与基础融合发展才能真正促进医院整体水平的提升。针对医院未来科研教学工作重点方向王耀刚校长提出三点建议:一是科教专员要与医院各学科、学部搭建合作桥梁,尽快融入,为医院科研教学工作“把脉问诊”。二是要充分了解掌握医院科研教学方面的薄弱环节,争取后续引入更多的科教专家,共同推动医院的整体发展。三是探索建立医教研互助体制机制,充分结合自身发展特点,对标高水准医院,强化人才队伍建设、医教研协同平台建设、体制机制创新,努力为争创三级甲等中医医院奠定坚实基础和保障。

  调研会上,郭义副校长对“中医学科评估及指导体系”做了逐条解读,提出六个关键词,“平台、团队、机制”、“组织、改革、创新”,就是加强平台建设,培育科研团队,形成有效的学科建设机制,有组织有目的的进行科研,改革人事管理,激发干事创业的创新思维意识。郭义副校长表示中医学科发展需要整体布局,中医学科建设仍面临众多问题,学科建设是我们的责任、担当和使命,希望四附院全面提升医院学科建设水平,充分融入大学中医学科建设。

  调研会后,医院党委副书记、院长古恩鹏为科教专员颁发聘书。

  医院也将以此为契机,继续围绕医疗、教学、科研水平为一体高质量发展要求,持续深化科研内涵建设,健全完善、可持续发展机制,营造良好的院内学术氛围,不断推动科研教学工作再上新台阶。

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